抑郁症是指持续的情绪低落、消沉，负性的自我评价及自杀念头和行为。现在，在国内青少年抑郁症的发病率逐年增多，其中青春期阶段的发病尤为突出，不少学习成绩排名前列的学生，在冲刺阶段因心理疾患而受阻，功亏一篑。
青少年患抑郁症是什么原因既与个人心理素质有关，也与环境原因有关。
1、心理原因。
第一，从青少年这一群体身心进步特征上来看，青少年正处于个体身心进步的疾风暴雨、变化剧烈时期，心理进步尚未成熟。面临考试、升学、就业、交友、恋爱等很多生活选择，各种心身矛盾和海量的心理欲求，使其常常体验到失望、痛苦、激愤等负性情绪和紧急的挫折感、不满足感，而其心理又不成熟、情绪波动大、缺少应付挫折的能力和方法，因而容易出现心理冲突和心理疾病。
第二，从学生个体的人格特质来看，有的青少年具备性格内向、孤僻，自我封闭不与人交往，或冲动、过激、偏执等人格特质，如长期积累达到肯定极限时，一个偶然原因即可致使轻生念头产生。（具体可查询智择优择校网《青春期抑郁症心理，3种性格的人需要心理治疗》的教育办法）
2、外面环境原因。
第一是学校生活的重压。学校是青少年最为关键的一个生活环境，学生们在繁重的课业任务重压下，完全没了快乐感和好的心态。从而使学生产生了舍弃继续好好学习的念头，产生了自卑、抑郁等不好的心理和不想上学情绪。学校学习生活的巨大重压使学生们常常感到情绪焦虑、紧张恐惧、身心疲惫。当其不堪重负时，就极大概以死来逃避或抗争。
第二是社会教育环境。面对社会常识经济的到来，社会更重视个体的综合素质与实质能力的高低，与此良性引导相比，社会对学生的负面魅惑又远远超越了对学生的约束。而学生做事大部分都非常冲动和盲目，所得的结果大都为失败，那些经不起打击的学生，不断使其陷入抑郁的心理。
3、家庭影响。
孩子是父母的期望，爸爸妈妈拼命地工作，就是为了供孩子上学，以后过上好生活。但在父母追求经济的同时，学生们对父母的期望充满恐慌。大部分学生怕辜负父母的期望而整天沉浸在苦海里，孩子了解只有通过好好学习才能报答爸爸妈妈的养育之恩，因而埋头苦读甚至晚上降低睡眠。久而久之，心理重压慢慢增大，体质随之而减弱，精神很难集中，慢慢地精神变得崩溃，从而引发了精神分裂症。
还有些父母的教育态度、教育办法失当，过分过分娇纵娇惯或斥责、苟求、打骂，或父母期望值过高，一旦高期望变成高失望，付出与收成的巨大反差致使爸爸妈妈心理紧急失衡。这类都会使孩子感到家庭的巨大重压而处于紧张、焦虑、不安之中。（具体可查询智择优择校网《浅析孩子性格孤僻的3种教育办法》的教育办法）
4、教师的心理健康问题。
教师心理不健康有时甚至是非常紧急地影响到学生的行为，部分老师对待学生的不公平、强迫性使某个学生做一些学生不想做的事，与偏执的猜疑某个学生行为不好的等状况，这都会对学生产生消极影响。
