大家了解不少特训学校教育模式都是军事练习+心理辅导，先让一段时间的体能练习让学生身体疲惫，人一般在身体极度疲惫的时候思想也不会非常活跃，这就让学生掌握放空我们的脑袋，在这种状况下，再让心理老师干涉，对学生进行心理辅导，从而改变孩子原有些观念。这样来看，心理老师在特训教育中起着多么要紧有哪些用途!
只不过亲爱的父母朋友，你的孩子入校后，心理老师每一个月和你联系了几次?每次的交流时间有多长?你从交流中获得了多少有用信息?
听一个在特训学校做心理老师的朋友讲，他们每一个心理老师带了好几十个学生，每一个学生每一个月能联系一次就很好，毕竟心理老师只有那样多，学生多的时候愈加不能了。
普通的特训学校办学规模都是50——70个人，大规模的也不过一百来人，而教员工工少的十几个人，多的也不过二三十个人，还不算后勤、门卫、文化老师等职位，心理老师所占的比重不言而喻。再说心理老师薪资在特训学校里算比较高的，为了节省本钱，学校常常性将一个当两个使，男的当女的使，心理老师身兼多职，又要上课又要辅导学生，学校有个活动什么的还要兼职招待，事不是普通的多，能分在你一个孩子身上的时间真的是很有限。
可能你要说主动找心理老师，可是一天正常上班八个小时，上班时间忙了那样多，下班了还要接来个各种各样家庭的父母电话，心理老师心里会非常爽?你就不怕问多了他给你孩子小鞋穿?
智择优作为一个独立于所有特训教育以外的组织，对所有推荐的全封闭式特训学校都进行过实地考察，对合作学校都身负监督职责，这是父母对大家平台的信赖，所以大家需要对父母和孩子负责，对教育成效负责。
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