现在的社会飞速发展日新月异，新奇和多样是当代社会特有些特质。现在很推崇的一句话是“不断革新就是卓越”，当今社会对大家的需要提升了，过去落后于社会的是文盲，而目前则是那些缺少创造意识的人比较落后。
很多先进发达国家在教育中爱非常看重对创造意识的培养和，孩子的创造意识能否得到好的进步，爸爸妈妈提供的家庭环境有着重大决定用途。
激起和进步儿童的问题意识
人的创造思维总是从问题开始，达尔文因此创立生物进化论，牛顿因此创立力学定律，著名诗人歌德的创造意识也来自于幼年时问题意识得到激起：小时候，他母亲天天都要给他讲故事，但每每讲到重点之处，即停下来，让歌德自己提出各种假设，就是如此，日复1日，培养出了强烈的创造意识，这为他日后的收获打下坚实基础。孩子总是天生好问，爸爸妈妈要紧紧抓住机会，保护和进步孩子的好奇心，有意识地设置一些错误和疑难问题：画错的画，有错误的故事等，让孩子去发现问题，解决问题。
培养孩子恒久的创造热情
美国专利局负责人在汇总了申请创造专利的人的经验后指出：“每个男性、女性和孩子都是一个潜在创造家，他们中的90%都曾想要创造某种东西，只不过大多数人的热情只能保持一个星期左右。”确实，创造意识固然表现为探索，但这种探索的实质是“求是”，目的是发现事物内在规律，因此，需要付出艰辛的劳动，需要有锲而不舍的精神去探索。孩子总是只有三分钟热度，需要爸爸妈妈从小培养坚持性、毅力和恒心，还要鼓励孩子从不同角度去解决问题，而不满足于一种答案，孩子从不断创造中感到愉快，才能保持恒久的创造热情;当孩子遇见困境挫折时，鼓励和适合的帮忙是必要的，免得孩子因多次和长期的受挫而失去了创造热情。
